| [00/07/31] |
自由研究小学生のとき。隣に座っていたI君の自由研究は「蚊に刺されない方法」だった。 近所の公園なので様々な実験をしたり、本を読んだりして、次のような研究報告をまとめてきた。
「着眼点が新しくて素晴らしい!、ひょっとしたらお前は天才かも!学級を代表する自由研究はこれに決定だ!」 などと、興奮を抑える様子も無く、担任は学年代表の自由研究(教育委員会に提出する)を決定する職員会議に持っていった。 会議終了後、他のクラスの担任の投げかける冷たい視線と、「またやっちまった」感溢れる担任の顔を、今でもはっきり思い出す。 そんな担任も今では学年主任。決定権のある学年主任。 教育委員会からの冷たい視線が目に浮かぶ。 |
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